閱讀是主動的吸收知識,有別於電視的被動接收。有鑑於學生學習能力奠基於閱讀,為了培養學生喜愛閱讀、勤於閱讀的習慣,先以班級共讀的方式進行,引發孩子閱讀興趣,享受閱讀的樂趣,並能自動自發養成閱讀習慣,進入浩瀚無垠的書中世界。

一、實施對象:六年五班學生。

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做麵包活動

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